Cátedra de Paz 2025-2

La Cátedra de Paz es un espacio académico obligatorio para todas las instituciones educativas de Colombia, que tiene como objetivo generar competencias ciudadanas para una convivencia democrática, respetuosa de los Derechos Humanos y en paz. En la Licenciatura en Artes Escenicas de Bellas Artes Cali Otorga 2 créditos académicos.

Los estudiantes que deseen suscribir la asignatura, deberán inscribirse en este formulario y asistir al 100% de las actividades que se encuentran listadas en la siguiente programación.

Los salones de las sesiones del lunes 20 de octubre en la mañana y del viernes 24 de octubre en la tarde, igual que el enlace para conectarse a las sesión del lunes 27 de octubre se informaran mediante correo electronico, a las personas inscritas.

La única sesión abierta para público general (sin inscripción) es la del viernes 24 de octubre en la mañana.

Investigación Acción Creación, una propuesta integrativa entre pensamiento complejo y las artes escénicas en Colombia

El objetivo general de la investigación que presenta este libro es plantear la Investigación Acción Creación como propuesta integrativa entre pensamiento complejo y artes escénicas en Colombia, y emerge de un proceso de transpercepción compuesto por tres niveles de realidad: 1.) los contextos experienciales de la artista investigadora (práctica artística, pedagógica e investigativa); 2.) las tendencias en diseño metodológico, en seis escuelas superiores de artes escénicas en Colombia; 3.) la revisión documental acerca de los caminos de encuentro entre artes/ciencia y las políticas públicas de investigación + creación en el contexto colombiano; el análisis de tales niveles de realidad conducen a postular la Investigación Acción Creación (IAC) a manera de tercero escondido, desenvuelta en tres dimensiones: 1.) el planteamiento ontológico se teje a partir de los planteamientos de Edgar Morin y Basarab Nicolescu sobre preceptos como la complejidad, los niveles de realidad, el tercero escondido y la ética, posteriormente, 2.) el marco epistemológico religa la Teoría del Campo de Kurt Lewin, la Estética del Oprimido de Augusto Boal, el Pensamiento Andino desde la mirada de Josef Estermann, con el Pensamiento Complejo, y finalmente, 3.) la base metodológica para la gestión del conocimiento situado, se presenta mediante la espiral de conocimiento, los dispositivos de gestión de información, los núcleos creativos y los niveles de retribución en doble vía.

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